RESUMEN DEL PROYECTO:
Nombre: Proceso de formación en metodologías participativas para el equipo y de las personas asesoras que prestarán el servicio de acompañamiento para la implantación del nuevo Marco General Educativo en las ikastolas.
En colaboración con: Ikastolen Elkartea
Año del proyecto: 2025
Farapi ha acompañado a Ikastolen Elkartea en un proceso de formación sobre metodologías participativas al equipo de trabajo y al personal asesor que prestará el servicio de acompañamiento para la implantación del nuevo Marco General Educativo en las ikastolas.
El proceso se desarrolló en dos niveles. Por un lado, se trabajó con el conjunto del equipo, abordando los elementos y las técnicas clave para la dinamización de grupos y el diseño de procesos de transformación. Por otro, se ofreció un acompañamiento específico al equipo de asesoría.
En concreto, durante este proceso formativo se trabajaron los siguientes contenidos:
- Conocer el marco conceptual y el enfoque de las metodologías participativas, poniendo el foco en la importancia de comprender los procesos y situar a las personas en el centro.
- Aprender a diseñar adecuadamente sesiones de trabajo y reuniones, teniendo en cuenta sus características, objetivos y tipologías.
- Conocer y aplicar dinámicas y herramientas para diferentes finalidades, como la toma de decisiones, la generación de ideas o el establecimiento de prioridades.
- Incorporar enfoques y técnicas para favorecer la cohesión y el cuidado de los equipos.
- Trabajar herramientas para una gestión eficiente del tiempo y de las sesiones.
- Promover una participación real, teniendo en cuenta la diversidad de los grupos y favoreciendo la implicación de todas las personas.
- Integrar la perspectiva de igualdad entre mujeres y hombres en los procesos participativos, impulsando el empoderamiento de las mujeres.
- Reflexionar sobre las necesidades, funciones y posibles dificultades que pueden encontrar las personas asesoras durante la implantación del nuevo Marco General Educativo en las diferentes ikastolas.
- Desarrollar y consensuar herramientas, metodologías y enfoques para abordar estas necesidades y superar las posibles resistencias que puedan surgir durante el proceso.
- Comenzar a diseñar de forma conjunta la estrategia para la implantación del nuevo Marco General Educativo en las ikastolas, definiendo las principales fases, pasos y tareas del proceso.